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第四届“成长感悟”主题手抄报优秀作品展—银川景博学校心理健康教育之手抄报现场比赛
发布时间:2020-12-17 11:11:21   发布人:郝艳华   信息来源:暂无   点击次数:420

七年级学生满怀好奇与憧憬迈入了景博大门,面对新学校,新老师与新同学,对学习、人际交往有很多的体会与感悟。同时,也对不能很快融入新集体,不够理想的成绩感到烦恼、焦虑和困惑等。因此,景博学校学生发展中心发起组织了七年级心理手抄报比赛活动,以小报的形式让学生抒发进入初中以来对成长的收获与感悟。


        本次活动采取现场创作小报的形式,有限时间内学生要进行内容创作和版面设计,难度是比较大的,但孩子们的作品却远远出乎我们的预料。精巧的版面构思,精美的色彩搭配,画面丰富多彩,文字真实动人,从不同角度,用不同的方式,表达了他们的所思所想。这一张张手法稚嫩、真情流露的佳作,令我们赞叹,让我们感动。


团体一等奖:七(9)班

团体二等奖:七(4)班、  七(1)班、七(5)班

团体三等奖:七(3)班、七(8)班


个人一等奖:

丁静萱、马紫晨、刘心媛、曹泽丹、石若萱、尹宝仪、吕奕瑾、张佳雯、刘文静、王泽冉






























































































































































































































































































个人二等奖:

舒景、李奕萱、张诗涵、李佳阳、徐梓涵、刘涵、孙千越、蒋梦怡、王露瑶、张钊瑜、马笛然、王昱尧、张可欣、张朴、夏伊文、叶静菡、陈铭润、闫思羽、张锡恒、马童瑜

























































































































































































































































































































































































































































































































































































个人三等奖:

王子悦、武新博、张君卿、王裕涵、岳莎莎、王婧、陈畅、刘子叶、张祺博、张进宁、刘锦璨、潘天逸、哈亚彤、孙嘉苗、赵謇訸、杨雅淇、何苏阳、位文浩、仓笑薇、刘佳祺、马千姿、常玥婷、胡杨、王智琳、武季樾、王若萌、王悠然、黄博为、宋炳辉、赵梓诺





















































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































































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